Kooperation Verein, Schule, Verband
Die Schulsport-Box (bestehend aus Spielmaterial, Aufbauanleitungen für Bahnen in der Halle und einem pädagogischen Konzept für kurz- als auch langfristigen Einsatz) wird derzeit überarbeitet. Sie erhält eine modifizierte Ausrichtung und soll die Kooperation zwischen Verein, Schule und Verband ermöglichen. Das Ziel ist, den Schulen konkrete Ansätze zu bieten um - gemeinsam mit den Vereinen - den Minigolfsport erfolgreich in den Schulalltag zu integrieren.
Auf der Seite der Schulsportbox stehen ein Aufbau-Tutorial für Hallenbahnen und weitere Materialien zur Verfügung.
Auf der Seite der Schulsportbox stehen ein Aufbau-Tutorial für Hallenbahnen und weitere Materialien zur Verfügung.
Die Rolle des Verbandes:
Die DMJ ist dafür verantwortlich, die Arbeit mit der Schulsport-Box als zuverlässiger Ansprechpartner zu begleiten und zu koordinieren. Konkrete Aufgaben der DMJ sind:
- Vermarktung der Schulsport-Box
- (Erste) Kontaktaufnahme zu Schulen und Vereinen → Aufbau eines Netzwerkes als Grundlage für weitere Entwicklungen
- Ggf. Vermittlung von Kontakten
- Ständige Begleitung und Unterstützung von Schulen und Lehrern, vor Ort aber auch generell als Ansprechpartner
- Dokumentation und Öffentlichkeitsarbeit
Die Rolle der Vereine:
Im Rahmen dessen ist es Funktion der Vereine, den schulischen Einrichtungen vor Ort als verlässlicher Partner zur Seite zu stehen –nur durch den Einsatz engagierter Vereinsmitglieder lässt sich eine nachhaltige Kooperationsstruktur zwischen Schule und Verein aufbauen! Konkrete Aufgaben der Vereine sind:
Im Rahmen dessen ist es Funktion der Vereine, den schulischen Einrichtungen vor Ort als verlässlicher Partner zur Seite zu stehen –nur durch den Einsatz engagierter Vereinsmitglieder lässt sich eine nachhaltige Kooperationsstruktur zwischen Schule und Verein aufbauen! Konkrete Aufgaben der Vereine sind:
- Hilfestellung bei der Durchführung → Praxisreferenz
- Auch nach Ausführung der Schulsport-Box: Aufrechterhaltung von Kontakten und im Idealfall weitere Zusammenarbeit mit den Schulen
Ziele:
- Aktivierung des Interesses am Minigolfsport durch den schulischen Sportunterricht oder AGs
- Vernetzung vor Ort → Bildung langfristiger Kooperationsmodelle zwischen Schulen und Vereinen, die auch nach Nutzung der Schulsport-Box weiter aufrechterhalten werden können
- Inklusionscharakter: Minigolf hilft, auch körperlich benachteiligten Kindern Spaß am Sport zu vermitteln → Steigerung des Selbstbewusstseins
Referenzschreiben Lehrerfortbildung Berlin
Zweite Lehrerfortbildung in Bremerhaven
Dritte Lehrerfortbildung in Bremen
